如何看待今年的高考语文试题?

〖壹〗、命题特点：难度温和，侧重基础与规范2026年高考乙卷语文（对应全国新课标II卷）整体难度被评价为“中等”“温和友好 ” ，与全国新课标I卷相比
，阅读选材更贴近传统 、人文与生活场景，文本理解门槛较低。古诗文部分强调基础知识的掌握 ，如文言实词
、虚词、句式等
，对思辨深度的要求不高，更注重规范性与概括能力 。

〖贰〗 、今年北京高考作文题被指文理不通的批评有一定片面性 ，其命题形式虽有创新尝试
，但需从命题逻辑
、教育导向和时代适应性三方面理性看待
。关于“文理不通
”的争议核心批评者认为北京高考作文题将“第二次呼吸”与“当数字闪耀时 ”两个看似无关的概念强行组合，类似古代八股文“断章取义
”的命题方式。

〖叁〗、高考试卷每年都在变化 ，不可能一成不变，高考试题也不可能面面俱到
，只能涉及到高考教材的绝大部分考点 。语文试卷也是如此，字音字形类试题没有出现在高考试卷中是根据对往年高考语文试卷的调研调整的 ，这类试题不再适应对高考考生的考核
。

〖肆〗 、今年的全国二卷高考语文
，我认为是比去年难的。二卷作文能从一众平常的高考作文中脱俗而出，用几句古诗句来按理解写作文 ，我就认为是有一定难度的
，学生是很难把握一些诗句所表达的含义以及它深层内涵的 。再看到林徽因的散文做论述阅读
。

〖伍〗
、甲卷作文题“难”的核心原因：开放性设计突破传统框架2022年高考语文全国甲卷作文题以《红楼梦》“大观园试才题对额 ”为材料，要求考生结合“直接移用、借鉴化用 、根据情境独创
”三种方式引发的不同艺术效果 ，联系自身经验写作。

〖陆〗、023 年高考新课标I卷作文题目为“故事的力量” 。我个人认为这个题目难度中上
，原因有： 题目比较抽象，没有明确的体裁要求和写作角度指引。这需要考生自己判断故事的力量体现在哪些方面 ，选取适合的角度和例子进行阐发
，考察考生的思维判断能力
。

疫情防控新十条带来的10大用工新问题全解析!

〖壹〗
、“新十条 ”是优化而非取消防控措施，强调“疫情防控不放松”。根据防疫“三件套
”（戴口罩、保持社交距离 、注意个人卫生）和“五还要”（口罩继续戴
、社交距离留、咳嗽喷嚏遮 、双手常洗
、窗户尽量开） ，用人单位可要求员工在办公场所佩戴口罩，此要求符合公共健康管理原则 。

〖贰〗、是否可要求员工上班戴口罩？可以要求
。“新十条 ”优化防控政策
，但未取消防控措施，企业仍可要求员工落实防疫“三件套
”（戴口罩 、保持社交距离
、注意个人卫生）和“五还要”（口罩继续戴、社交距离留 、咳嗽喷嚏遮
、双手常洗、窗户常开）。 员工阳性隔离期间工资如何支付？隔离期间正常支付工资 。

〖叁〗 、无症状和轻型感染者：优先居家隔离（5-6天） ，检测阴性后自行解除；也可选取集中隔离
，提升隔离灵活性
。

〖肆〗、重要机关
、大型企业及一些特定场所可由属地自行确定防控措施。不再对跨地区流动人员查验核酸检测阴性证明和健康码，不再开展落地检 。优化调整隔离方式：感染者科学分类收治 ，具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例一般采取居家隔离
，也可自愿选取集中隔离收治
。

〖伍〗、精准落实“新十条 ”，杜绝层层加码国家卫生健康委新闻发言人米锋指出 ，《进一步优化落实新冠肺炎疫情防控的措施》对风险区管理 、核酸检测
、隔离方式、就医购药 、老年人疫苗接种
、重点人群管理、社会运转 、涉疫安全及学校防控等提出优化要求。

2020中考:初中历史《新冠肺炎疫情考点解析》

〖壹〗
、像陈俊菲一样的高三学生
，只能在疫情的阴影下迎接2020年高考 。教育部高校学生司司长王辉在最近的一场新闻发布会上称，今年高考是新冠肺炎疫情发生以来 ，全国范围内规模最大的一次有组织的集体性活动
，在疫情防控常态化下组织高考，对于考生和考务人员都有不小的困难和挑战 ，高三年级延迟开学对考生复习备考有一定影响
。

〖贰〗、历年福建高考人数统计2021年福建高考人数统计福建省共有1万名考生报考，共设88个考区 、216个考点
、7745个考场、1121个备用隔离考场
，抽调监考员等工作人员2万人。

〖叁〗 、据介绍，我省所有考点一律设置临时医疗防治站 ，配备专业卫生防疫人员；所有考场一律在考前进行消杀和通风；考生和考试工作人员进入考点考场一律接受体温检测；未经允许
，无关人员和车辆一律不得进入考点；经医疗机构确诊为新冠肺炎确诊病例的考生一律不得参加考试 。考生应尽量避免乘坐公共交通工具赴考。