中国医学救援协会《高校新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控指南》标准在京...

020年9月24日，中国医学救援协会《高校新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控指南》标准发布会在京召开 ，该标准旨在引导高校科学有序复学并保障师生健康安全。发布背景与目的校园疫情防控及学生健康安全是我国疫情防控工作的重点 。

新型冠状病毒感染肺炎防控方案（第六版）[EB/OL].（2020-03-07）[2020-03-09]. [24] 王玲玲，杨丽
，王彩虹，等。“6S”融合目视化管理在援鄂医疗队新型冠状病毒肺炎病区管理中的应用[J/OL].护理学杂志 ，2020
，3（2020-03-19）[2020-03-22]. [25] 李宝金，邬子林 ，胡波涌
，等
。

...你应该如何配合学校、社会和国家做好这次防疫工作?

只有保护好自己，不让病毒感染 ，才能让家人放心
，才能给社会做贡献。保护好自己，必须严格遵守当地防疫指挥部的命令 ，积极学习疫情防控知识和关注疫情防控的最新动态
，科学防疫：既要无事不出门，出门戴口罩 ，勤洗手；又要消除恐惧心理，坚持学习
，早睡早起，多做操 ，增强身体的免疫力；还要不转发未经核实的信息 。

积极配合疫情防控工作 遵守防疫规定：积极响应政府及社区的防疫措施
，如居家隔离
、健康监测等
。 配合信息收集：主动配合疫情防控工作人员进行体温测量、信息登记等工作。 学生配合学校防疫：作为学生，应严格遵守学校的防疫规定 ，参与定期的核酸检测
，减少不必要的聚集活动 。

一定要高度重视，做好自身的防疫工作
。大学新生返校 ，由于是第一次进入校园
，对校内的环境还不是很熟悉，这个时候我们不应该由着好奇心到处乱跑 ，应该听从教导员和学校的安排
，配合学校的相关工作。每天定时测量体温向学校汇报 。在宿舍时要将宿舍卫生搞好
。在餐厅就餐时要按照学校的规定在指定位置就餐。

校园疫情防控措施有哪些?

〖壹〗 、加强校内家属区人员管理，禁止在教学区活动；师生员工在校期间全程佩戴口罩 。强化重点人群核酸检测 对校车驾驶员
、随车照管员等重点人群登记造册 ，信息导入省疫情防控系统
。按每周抽检不低于25%的比例开展核酸检测，确保重点人群全覆盖。强化体温检测和报告 严格落实晨午检流程（测温、观察 、询问
、检测、登记）
，寄宿制学校增加晚检 。

〖贰〗 、坚持人物同防
、多病共防，做好教室、食堂 、宿舍
、实验室等重点场所的通风消杀工作。加强技术培训 ，规范操作行为
，做好个人防护，严格防范进口冷链食品输入风险
。积极应用信息化手段 ，严格校门出入管理。督促校内部门、院系单位 、教职员工和学生落实各方责任
，做好重点人员管理服务 。

〖叁〗、校园疫情防控措施：严格执行开学“三不“标准
。区域疫情未达到低风险的不开学
、学校疫情防控条件不具备不开学、师生管理不到位和校园公共卫生安全未有效落实不开学。严格实行教职员工核酸检测 。

〖肆〗 、从师生进出校门
、教室、食堂等全流程细化防控措施
。

〖伍〗 、在疫情防控期间，学校应严格控制校园内大型聚集性活动的举办。对于必须举办的活动 ，应制定详细的防控方案
，并报请上级部门批准 。同时，要加强对活动参与人员的健康监测和防控措施的执行力度 ，确保活动安全有序进行
。严格家校协同防控 学校应加强与家长的沟通和协作
，共同做好学生的疫情防控工作。

查、阻 、防
、守、备,西安外事学院五字法扎实筑牢疫情防线

西安外事学院通过“查 、阻、防
、守、备 ”五字法，构建了多层次 、全覆盖的疫情防控体系 ，有效保障了师生健康和校园安全 。查：严格师生排查，实时掌握动态学校组织各级部门全面摸排师生寒假行程
，重点核查是否从疫区返回
、是否接触疫区人员、是否出现疑似症状 、是否被隔离等信息
。

“最难上学年
”到来,学校如何摆脱双重困境?

学校可通过建立完善防疫机制
、加强自主学习培养、组织文体活动 、强化师资建设及积极社会合作等措施，摆脱确保教学质量与疫情防控成效的双重困境。具体如下：建立完善的疫情防控机制制定详细防疫计划与应急预案：学校需结合实际情况 ，制定涵盖日常防控
、疫情监测、应急处置等多方面的详细防疫计划
，明确各部门职责与工作流程 。

寄宿制缺失的连锁反应：非寄宿制下，留守儿童无法摆脱隔代教育困境 ，学校无法延长教育时间或开展特色教育
，进一步拉大城乡教育差距。“寒门难出贵子”的深层矛盾 “读书种子 ”的不可再生性：大学扩招持续20年抽离农村优质生源，导致农村“读书种子
”近乎枯竭 ，形成“无鱼可捕”的局面
。

采取小班授课的形式和“以学生为主 ”的交际教学法
，着重为每位学员打下扎实的语言基础，全方位提高对语言的实际应用能力 ，开设的语言培训课程包含有：德语 、日语
、韩语、法语等多种小语种培训
，教学方式灵活多样，注重品质和教学效果。

事关学校“封校”,积极应对事件

科学实施常态防控 落实防控方案：严格执行第九版国家疫情防控方案和高校第六版新冠疫情防控技术方案 ，坚持人 、物、环境同防，严防疫情输入和扩散 。避免“一刀切 ”管理：校园管理既不能“一封了之
”
，也不能“一放了之”，需根据疫情形势动态调整防控措施 ，提高科学化
、精准化、人性化水平
。

参加安全教育活动：积极参加学校组织的安全教育活动
，提高自己的安全意识和防范能力。

第四条就是要加强学校的物资储备，虽然明年不建议大面积封控 ，但如果出现特殊情况还是要采取封校停课的措施
，这时候物资的充足就显得至关重要，教育部门也是要求学校按照总人口数的15%~20%进行动态储备新冠的相关药品 ，至于其他物资
，比如食品日用品等，则要有一周以上的储备量 。

地方党委和政府要落实属地责任 ，严格执行国家统一的防控政策
，严禁随意封校停课 、停工停产
、未经批准阻断交通、随意采取“静默 ”管理 、随意封控
、长时间不解封、随意停诊等各类层层加码行为，加大通报 、公开曝光力度 ，对造成严重后果的依法依规严肃追责
。

七）不准对符合条件离校返乡的高校学生采取隔离等措施。

因为疫情原因，学校一直处于封校状态
，这让我失去了很多参与实践活动的机会 。而这次活动无疑帮我弥补了这个遗憾，让我能够以大学生的身份深入基层
、走入家乡
。...事情虽然都很微小、细碎 ，但事关每个村的防控工作
，更关乎每个人的生命安全，万万不可马虎。