小孩的英语学习之路-22-12-20-新冠之旅

在小孩的英语学习之路上，新冠疫情的到来无疑是一个意外的插曲 。这段经历不仅打乱了原本的学习计划 ，也给家庭带来了前所未有的挑战
。然而
，正是在这样的特殊时期，孩子们展现出了惊人的适应能力和创造力 ，继续探索着英语学习的乐趣。新冠疫情的突袭 本周
，新冠疫情终于与我们正面交锋 。

大家看看：是否很屌丝
。没有希望的屌丝，要找老婆 ，生养小孩估计是没戏。但是人家后因经济压力，决定去英语培训机构当讲师
，并苦学英语 。决定改变自己。成为一名新东方老师并不容易，最起码英语能力要过关吧！在托福跟GRE中 ，他选取了GRE
，正式开启了自己的英语学习之路
。

这儿海浪之大，空心度之高 ，为其在海内外赢得美名。 莫欧瑞岛 如果你对旅游画册上那碧绿的_湖 、白沙海滩
、高耸的山峰和草木繁茂的景色念念不忘
，那就到这座优美的小岛吧，其他地方也难以与之抗衡 。莫欧瑞岛与其姊妹岛屿塔希提相隔不足20公里 ，隔着“月亮海”（SeaoftheMoon）遥相呼应
。

月2日22时-12月3日11时
，杭州新增62例新冠病毒无症状感染者，25例为卡口拦截发现 ，18例为集中隔离检出
，14例为居家隔离发现，4例为社区筛查发现 ，1例为单位筛查发现。12月2日22-24时，新增17例新冠病毒无症状感染者 。无症状感染者174：12月1日报告的无症状感染者60的密接
，集中隔离发现
。

月22日12-23时，杭州新增15例新冠病毒无症状感染者 ，2例为社区筛查发现
，5例为卡口拦截发现，8例为集中隔离点检出。无症状感染者14：11月20日报告无症状感染者26的密接 ，集中隔离发现 。无症状感染者15：11月21日报告无症状感染者1的密接
，集中隔离发现
。

【绘本写作练习】感恩医务工作者,写在疫情下的故事《最可爱的人》_百度...

画面描述（右边）：穿着防护服的护士向前冲的画面，旁边是一位慈祥的奶奶和一位严肃而忧虑的爷爷 ，展示老一辈医务工作者的坚守和奉献。画面文字（继续）：妈妈：“嗯
，他们努力坚持的样子都很可爱！ ”画面借鉴：左边是奶奶和爷爷的画面，右边是护士向前冲的画面 ，展示不同年龄段医务工作者的共同使命和担当 。

《最可爱的人》：通过特写镜头表现医护人员疲惫却坚定的眼神
，引发情感共鸣
。

魏巍在《我怎样写谁是最可爱的人》中谈到：“我能写出（《谁是最可爱的人》，最基本的原因 ，是我们的战士的英雄气魄、英雄事迹，是这样的伟大
，这样的感人，而这一切 ，把我完全感动了。

主要是以下三个故事：松骨峰战斗（书堂站战斗）；马玉祥烈火中救朝鲜小孩；与志愿军战士的战地对话（防空洞对话） 。《谁是最可爱的人》
，是中国作家魏巍的一篇散文。全国解放后，参加了抗美援朝战争 ，这篇散文是以朝鲜战争为背景
，赞颂了中国人民志愿军
。

我的英语启蒙闯关记:和“壹佳人”并肩作战,兴趣的源头竟是小猪佩奇?_百...

Harry的英语启蒙源于三岁接触字母绘本，兴趣被《小猪佩奇》激发 ，四岁在E PLUS北外壹佳英语开启系统学习
，疫情期间通过线上课程坚持学习，如今期待重返校园继续闯关。兴趣萌芽：字母绘本与《小猪佩奇》的双重启蒙Harry的英语启蒙始于三岁 ，父母赠送的字母A到Z绘本成为他接触英语的第一扇窗 。

一起读绘本,看听故事,快乐成长---字母A篇

《一起读绘本
，看听故事，快乐成长---字母A篇》主要介绍了资源优选官在疫情期间为0-10岁儿童提供优质绘本等资源 ，重点推荐了字母A系列中的《阿宝向前跳》，并说明了获取资源的方式
。资源提供背景疫情期间
，资源优选官致力于为老师 、家长和小朋友提供各类优质资源，涵盖幼儿绘本故事
、音乐、美术 、编程、科学等多个领域 ，以助力儿童快乐成长。

今天
，我们来学习《Ape in a Cape--An Alphabet of Odd Animals》这本字母书 。这本绘本荣获了凯迪克大奖，以动物作为字母代表 ，旨在让孩子们在学习中不感到枯燥
，同时充满趣味性
。书中的每个字母都与一个动物
、动作或事件相关联，巧妙地融入了动物知识和英语学习。

《熊猫》儿童故事绘本以熊猫母子的成长故事为核心 ，传递母爱与生命传承的温暖主题
，适合亲子共读 。

狮子爸爸在悠闲地打盹儿，狮子宝宝却充满活力 ，叫醒爸爸陪它一起玩
，体现出亲子间的互动
。

聚焦一线医务人员,《妈妈要去打怪兽》绘本公益赠送

〖壹〗、《妈妈要去打怪兽》绘本将首批印制的1万本作为公益读物，免费赠送给读者和一线医务人员 ，同时其电子书 、音频版
、视频版也全部免费向所有读者开放。

疫情对英语绘本阅读的影响

疫情对英语绘本阅读的影响：既能够帮助学生合理利用时间、科学防疫，更能有效帮助学生提升英语综合素质
，为今后的学习和发展打下坚实的基础 。它具有画面优美 、情节简单
、句型繁复、寓意丰富等优点
。学生在阅读绘本的过程中，学生的认知学习 、语言发展
、人格涵养、美感与造力都能有所成长。

疫情之前 ，读超过4个词的就闭嘴抗拒了；疫情之后
，可以读超过8个词的，轻松成功 。再一次发现 ，娃的记忆力特别好
，尤其是一些特别让她觉得有意思的环节。绘本讲解的老师主要针对更大龄的孩子，以致于小宝宝听起来没什么用
。也尝试寻找过各种名家讲解 ，感觉针对小龄宝宝的解读很少。

由于新冠疫情的影响
，原本计划中的英语学习活动不得不暂时搁浅 。

Harry的英语启蒙源于三岁接触字母绘本，兴趣被《小猪佩奇》激发 ，四岁在E PLUS北外壹佳英语开启系统学习
，疫情期间通过线上课程坚持学习，如今期待重返校园继续闯关
。兴趣萌芽：字母绘本与《小猪佩奇》的双重启蒙Harry的英语启蒙始于三岁 ，父母赠送的字母A到Z绘本成为他接触英语的第一扇窗。

绘本流量池的资产价值：伴鱼绘本作为低成本流量入口，支撑少儿英语1VAI课等高客单价产品的零投放增长
，形成“低成本获客-高转化留存 ”的闭环 。例如，少儿英语1V1上线三年未在流量采购上花费一分钱 ，完全依赖绘本内部转化
。

新冠疫情让全球都陷入艰难的时刻
，对小小孩来说，如何让他们持续对未来保持正面积极 、遇上倒霉事也要轻松以对？亲子共读 ，透过绘本故事传递正能量
，又能增进亲子关系，可以说是一举多得的做法。哈佛双语教育专家
、英语学校执行长吴敏兰就常常和园所里的孩子分享以下这个故事 ，现在也安利你跟孩子一起分享 。